Deze cursusdag geeft een verdieping in kennis over geheugen en taal bij achteruitgang door dementie. Wat gebeurt er wanneer het geheugen achter uitgaat of niet meer (goed) functioneert ten gevolge van een chronische ziekte die achteruitgang tot gevolg heeft? Wat zijn de kenmerken van de taal (receptief en productief) bij dementie en welke ondersteuning kunnen we dan bieden? Wat zijn de gevolgen voor de patiënt met dementie en zijn omgeving?

Inhoud training
De volgende onderwerpen komen aan bod tijdens de training:

-Dementie: Oorzaken, vormen, gevolgen;
-De werking van het geheugen en veroudering van de hersenen;
-Implicaties voor (logopedische) behandeling;
-Directe en indirecte logopedische behandeling bij dementie;
-Toepassing in de praktijk (casuïstiek).

Gedurende de dag wordt gebruik gemaakt van praktijkvoorbeelden, casuïstiek en actuele kennis uit onderzoek.

Leerdoelen
Na het volgen van de training kan je:

-Beschrijven hoe het geheugen werkt en wat veroudering doet met hersenen en geheugen;
-Beschrijven wat de oorzaken, gevolgen en kenmerken van dementie zijn;
-Beschrijven wat de relatie is met de achteruitgaande geheugenfuncties;
-Beschrijven welke (EB) logopedische behandelingen gegeven kan worden bij dementie.

Trainingstijd
10.00 uur tot 17.00 uur

Prijs is inclusief
– toegang tot de online leeromgeving van Pearson Academy
– digitaal trainingsmateriaal
– toegang tot extra webinars en whitepapers
– geaccrediteerd certificaat
– koffie/thee en lunch (training op locatie)

Trainer
Marjolein Neefjes

Doelgroep
De training is bedoeld voor alle logopedisten in de eerste en tweede lijn die werken met cliënten met dementie, of dit in de toekomst willen gaan doen.
De doelgroep die aan bod komt/wordt behandeld zijn: oudere cliënten met dementie en hun omgeving.

Accreditatie
De training is geaccrediteerd met 6 punten bij St. ADAP voor logopedisten.