Inhoud

De volgende onderwerpen komen aan bod tijdens de training:

• De werking van de hersenen en het zenuwstelsel in relatie tot geheugen en taal bij volwassenen en veroudering van de hersenen
• Hersenen, geheugen en taal: pathologie (incl. Niet-aangeboren hersenletsel en trauma)
• Casuïstiek: taalstoornissen bij geheugenproblematiek bij kinderen en bij ouderen
• Logopedische behandeling bij taalstoornissen als gevolg van geheugenproblemen
• Geheugenproblemen en taal: methoden, materiaal en meer

Gedurende de dag is gebaseerd op actuele kennis uit onderzoek en is verrijkt met veel praktijkvoorbeelden.

Doelstelling

Na afloop van de cursus kun je beschrijven hoe het geheugen werkt in relatie tot taalfuncties, wat taalstoornissen zijn ten gevolge van geheugenproblematiek en hersenschade, wat daarvan de oorzaken, gevolgen en kenmerken zijn van geheugenproblemen. Besproken worden relaties tussen taal- en geheugenfuncties, de rol van het kortetermijngeheugen bij taalverwerking en de tweedeling impliciet-expliciet geheugen bij taalverwerking en taalstoornissen. Daarnaast weten de cursisten welke behandelingen zij kunnen geven bij het trainen van functies van taal en geheugen.

Doelgroep

De training is bedoeld voor logopedisten.

Trainer

Deze training wordt gegeven door Marjolein Coppens.

Accreditatie

Deze training is geaccrediteerd met 6 punten voor logopedisten.

Bijzonderheden

De totale cursus bestaat vier lesdagen rondom een centraal thema: het geheugen. Naast de lesdag over Geheugen en Taal, gaat een lesdag over ‘Luisteren en auditieve verwerkingsproblemen’, een lesdag zal gaan over ‘Geheugen en Dementie’ en een lesdag richt zich op ‘Executieve functies en het werkgeheugen’. De cursus is als geheel interessant voor alle logopedisten die belangstelling hebben voor de werking van het geheugen en de invloed daarvan op het dagelijks functioneren.