Cursussen voor Logopedisten
Blijf je ontwikkelen met bijscholingen, workshops en trainingen speciaal voor logopedisten. Verdien accreditatiepunten en verdiep je kennis.
25 cursussen beschikbaar
Filters
Post-HBO Hodson & Paden (vervolg)
Door: HAN_University of Applied Sciences
Voor wie is de cursus Hodson & Paden (vervolg)?Je hebt een bacheloropleiding Logopedie afgerond;Je hebt eerder een meerdaagse cursus gevolgd over de cyclische aanpak van Hodson & Paden.Wat is Hodson & Paden?Hodson & Paden is een cyclische aanpak die een praktisch handvat biedt voor logopedisten die werken met kinderen met ernstige fonologische problemen. Heb je nog geen ervaring met de behandelmethode Hodson en Paden? Bekijk dan onze basiscursus Hodson & Paden. Programma Hodson & Paden (vervolg)Dit ga je lerenTijdens de cursus Hodson & Paden (vervolg) neem je kennis van de veranderende inzichten op de theoretische achtergronden met daarnaast natuurlijk veel aandacht voor de praktijk. De cursus wordt gegeven door Imma Muris, logopedist en expert in de behandelmethode Hodson en Paden. Zij introduceerde de aanpak als één van de eersten in Nederland.Onderwerpen die aan bod komen:Theoretische kennis over de fonologische ontwikkeling en over spraakontwikkelingsstoornissen actualiseren; Onderzoek afnemen en uitwerken: waar lopen deelnemers tegenaan? Onderzoeksgegevens interpreteren; Behandeldoelen en prioriteiten bepalen: waar lopen deelnemers tegenaan?Behandelplan concreet uitwerken.Praktische en theoretische vaardighedenWat kun je na deze cursus?Je hebt kennis van stoornissen in de spraakproductie die tot ernstige onverstaanbaarheid leiden;Je kennis van de fonologische ontwikkeling is helemaal up-to-date;Je hebt kennis van mogelijkheden en beperkingen van verschillende onderzoekinstrumenten (differentiaaldiagnostiek versus symptoomdiagnostiek);Je leert de onlangs geïntroduceerde analysemethode AFP-2 (Muris, 2024) hanteren en interpreteren en je kunt een behandelplan opstellen;Je kennis over de cyclische aanpak van Hodson en Paden is weer opgefrist;Je hebt uitgangspunten voor een cyclische aanpak (Hodson, 2007);Je kunt de cyclische aanpak toepassen bij onderzoek en behandeling van kinderen met verstaanbaarheidsproblemen.WerkwijzeVertaalslag naar de praktijkMet deze cursus vergroot en verdiep je je theoretische én praktische vaardigheden rondom Hodson & Paden. Het toepassen van de theoretische kennis in de praktijk speelt een belangrijke rol. Daarom wordt er veel gebruik gemaakt van videomateriaal en casuïstiek. Je brengt zelf een casus in en bespreekt die met je trainers en medecursisten. Je wordt gedurende 2 dagen intensief begeleid door een bevlogen expert.ResultaatCertificaat Ben je 80% aanwezig geweest en heb je voldaan aan de opdrachten, dan ontvang je een certificaat met accreditatiepunten. Bewijs van deelname Bij onvoldoende aanwezigheid en niet voldaan aan de opdracht ontvang je een bewijs van deelname met het aantal studiebelastingsuren (niet-geaccrediteerd), gebaseerd op de gevolgde contacturen.Toelichting op de kostenInclusief digitaal studiemateriaal, koffie, thee en lunchJe betaalt de kosten voor de startdatumBetaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra.
€790.00
Update TOS (online)
Door: Pearson Benelux B.V.
Vergroot je kennis over de recente inzichten van de richtlijn TOS met vertaalslag naar de praktijkGa actief met verschillende werkvormen aan de slagOefen aan de hand van zelfingebrachte casuïstiekSpecificatiesDe grootste patiëntengroep van logopedisten zijn kinderen met taalontwikkelingsstoornissen (TOS). De afgelopen jaren is er veel onderzoek gedaan naar taalontwikkelingsstoornissen. Er is veel nieuwe kennis verzameld en oude inzichten zijn herzien.Inhoud trainingTijdens deze training worden alle recente inzichten met je doorgenomen. De richtlijn TOS vormt de basis van de update. De nadruk ligt vooral op de vertaalslag naar de praktijk. Je gaat door middel van verschillende werkvormen actief met dit onderwerp aan de slag en je oefent aan de hand van zelf ingebrachte casuïstiek.LeerdoelenKennis van de recente inzichten over TOSWanneer een diagnose TOS gesteld kan wordenHoe je n.a.v. onderzoek logopedische behandeldoelen kunt stellen en evaluerenTijdsduur09.00 uur tot 13.00 uur of van 13.00 uur tot 17.00 uur.DoelgroepDe training is bedoeld voor logopedisten.AccreditatieDe training is geaccrediteerd bij St. ADAP met 8 punten voor logopedisten.Prijs inclusiefToegang tot de online leeromgevingDigitaal trainingsmateriaalToegang tot extra webinars en whitepapersGeaccrediteerd digitaal certificaatStudiebelastingOnline training via ZOOM: 4 contacturenZelfstudie: 8,5 uur (literatuur en opdrachten) TrainerJanneke de WaalOnze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussen Website: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€163.00
Post-hbo Hodson & Paden (vervolg)
Door: HAN_University of Applied Sciences
Ben jij logopedist en wil je je kennis over de cyclische behandelmethode Hodson en Paden opfrissen? Dan is deze vervolgcursus van de HAN iets voor jou! Leer werken met de nieuwe analysemethode AFP-2 en ontdek hoe je onderzoeksgegevens slim analyseert en vertaalt naar een effectieve behandeling.Voor wie is de cursus Hodson & Paden (vervolg)?Je hebt een bacheloropleiding Logopedie afgerond;Je hebt eerder een meerdaagse cursus gevolgd over de cyclische aanpak van Hodson & Paden.Wat is Hodson & Paden?Hodson & Paden is een cyclische aanpak die een praktisch handvat biedt voor logopedisten die werken met kinderen met ernstige fonologische problemen. Deze cursus is een vervolg op onze basiscursus Hodson & Paden (laatste uitvoering voorjaar 2026).Programma Hodson & Paden (vervolg)Dit ga je lerenTijdens de cursus Hodson & Paden (vervolg) neem je kennis van de veranderende inzichten op de theoretische achtergronden met daarnaast natuurlijk veel aandacht voor de praktijk. De cursus wordt gegeven door Imma Muris, logopedist en expert in de behandelmethode Hodson en Paden. Zij introduceerde de aanpak als één van de eersten in Nederland.Onderwerpen die aan bod komen:Theoretische kennis over de fonologische ontwikkeling en over spraakontwikkelingsstoornissen actualiseren; Onderzoek afnemen en uitwerken: waar lopen deelnemers tegenaan? Onderzoeksgegevens interpreteren; Behandeldoelen en prioriteiten bepalen: waar lopen deelnemers tegenaan?Behandelplan concreet uitwerken.Praktische en theoretische vaardighedenWat kun je na deze cursus?Je hebt kennis van stoornissen in de spraakproductie die tot ernstige onverstaanbaarheid leiden;Je kennis van de fonologische ontwikkeling is helemaal up-to-date;Je hebt kennis van mogelijkheden en beperkingen van verschillende onderzoekinstrumenten (differentiaaldiagnostiek versus symptoomdiagnostiek);Je leert de onlangs geïntroduceerde analysemethode AFP-2 (Muris, 2024) hanteren en interpreteren en je kunt een behandelplan opstellen;Je kennis over de cyclische aanpak van Hodson en Paden is weer opgefrist;Je hebt uitgangspunten voor een cyclische aanpak (Hodson, 2007);Je kunt de cyclische aanpak toepassen bij onderzoek en behandeling van kinderen met verstaanbaarheidsproblemen.WerkwijzeVertaalslag naar de praktijkMet deze cursus vergroot en verdiep je je theoretische én praktische vaardigheden rondom Hodson & Paden. Het toepassen van de theoretische kennis in de praktijk speelt een belangrijke rol. Daarom wordt er veel gebruik gemaakt van videomateriaal en casuïstiek. Je brengt zelf een casus in en bespreekt die met je trainers en medecursisten. Je wordt gedurende 2 dagen intensief begeleid door een bevlogen expert.ResultaatCertificaat Ben je 80% aanwezig geweest en heb je voldaan aan de opdrachten, dan ontvang je een certificaat met accreditatiepunten. Bewijs van deelname Bij onvoldoende aanwezigheid en niet voldaan aan de opdracht ontvang je een bewijs van deelname met het aantal studiebelastingsuren (niet-geaccrediteerd), gebaseerd op de gevolgde contacturen.Toelichting op de kostenInclusief digitaal studiemateriaal, koffie, thee en lunchJe betaalt de kosten voor de startdatumBetaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra.
€790.00
Update Richtlijn Dyslexie (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Wil je gaan werken met kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie?Leer hoe je kunt werken volgens de brede vakinhoudelijke richtlijn DyslexieLeer hoe je als dyslexiebehandelaar werkt op ondersteuningsniveau 3 en 4Praktische training ontwikkeld door Janneke de Waal-Bogers in eigen tijd en tempo te volgenSpecificatiesInhoudWerk je al logopedist en wil je gaan werken met kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie? Dan dien je hierbij de brede vakinhoudelijke Richtlijn (verschenen in 2021) te hanteren. Tijdens deze e-learning leer je op een praktische manier hoe je kunt werken volgens de brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie.In 2021 is de brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie verschenen. Deze richtlijn beschrijft hoe de zorg voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen door professionals in het onderwijs en zorg kan worden vormgegeven. Dit wordt gedaan op vier ondersteuningsniveaus. Voor logopedisten is er, als dyslexiebehandelaar, een rol weggelegd op niveau 3 en 4. Om deze rol op een juiste manier uit te kunnen voeren is kennis van het hele zorgcontinuüm rondom kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen nodig.Tijdens deze elearning wordt het hele protocol op een praktische manier doorgenomen en vertaalt naar de rol van de logopedist. Ook wordt besproken hoe je als dyslexiebehandelaar te werk kunt gaan op ondersteuningsniveau 3 en 4.LeerdoelenNa het afronden van de training kun je:De gestapelde zorg op ondersteuningsniveau 1,2 en 3 voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen beschrijvenDe rol van logopedist in het continuüm van onderwijs en zorg voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen definiërenDe zorg op ondersteuningsniveau 4 uitgevoerd door de logopedist als dyslexiebehandelaar hanterenAccreditatieDe training is geaccrediteerd met 6 punten bij St. ADAP voor logopedisten.Prijs is inclusief Toegang tot de online leeromgeving Digitaal trainingsmateriaalNa aankoopdatum 3 maanden toegang tot de training Toegang tot extra webinars en whitepapers Geaccrediteerd digitaal certificaat DoelgroepDeze e-learning is bedoeld voor logopedisten die willen gaan werken met kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie en hierbij de brede vakinhoudelijke Richtlijn (verschenen in 2021) hanteren.StartdatumOp elk moment.Duur en studiebelastingDuur: 3 uur online zelfstudie training en rijkelijk aangevuld met extra literatuur en opdrachten.TrainerDe e-learning is ontwikkeld en wordt gepreseenteerd door Janneke de Waal-BogersTipWil je je verder verdiepen op het gebied van dyslexie, kijk dan eens onderaan deze pagina waarin wij de trainingen DST DYSLEXIE SCREENING TEST TRAINING en MEERTALIGE KINDEREN MET LEESPROBLEMEN OF DYSLEXIE (ONLINE ZELFSTUDIE) voor je hebben geselecteerd als interessante vervolgtrainingen.Onze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussen ContactWebsite: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€121.00
Méér dan Larynxmanipulatie
Door: Einders Educatie
Multidisciplinair onderzoek en behandeling van houdings-, adem-, slik- en stemmusculatuur.Vorm3 daagse cursus met workshops. Theoretische onderbouwing en praktische oefeningen worden frequent afgewisseld.DoelgroepLogopedisten werkzaam met cliënten met stemproblemen, met slikproblemen en met articulatieproblemen van neurogene aard.Doel van de cursusTijdens de cursus worden de biomechanische en neurogene relaties aangetoond tussen de lichaamshouding en de functie van cervicale, hyoidale, laryngeale en thoracale structuren en het diafragma. Er wordt veel geoefend in het palperen, onderzoeken en behandelen met faciliterende en ontspannende technieken van artrogene en myogene structuren. Na het volgen van de cursus is de cursist in staat de geleerde technieken meteen toe te passen in de praktijk. De technieken zijn toepasbaar bij cliënten met problemen met stemgeven, ademhaling, slikken en articuleren.AccreditatieDe cursus werd door StADAP voor logopedisten geaccrediteerd voor 31 punten.De Terugkomdag werd door StADAP voor logopedisten geaccrediteerd voor 6 punten.DocentenAdi Kessels-de BeerLogopedist, stemtherapeut, trainer, coach en als gastdocent verbonden aan de opleiding logopedie van Zuyd Hogeschool.Jan PetersManueel therapeut, fysiotherapeut, psycholoog, trainer en coach.Reacties van cursistenZeer veel dank. De manier van lesgeven was stimulerend en inspirerend vooral het veel herhalen van de spieren e.d. was heel goed.Veel nieuwe kennis opgedaan. Een blik verbreding t.a.v stemproblematiek.Professioneel, duidelijke map, afwisselend programma, vriendelijk & vrolijk.Zeer intensieve & kwalitatieve cursus met een enorme uitdaging tot het trainen van deze vaardigheden ten einde kwalitatieve onderzoeken te kunnen toepassen.Afwisseling theorie/praktijk zeer goed. Presentatie van cursusleiders heel prettig!Zeer leerzaam en interessant. Veel nieuwe dingen geleerd die ik graag wil toepassen in de praktijk.Veel geleerd! De herhaling binnen de cursusdagen is fijn. Eindelijk eens denken vanuit anatomie, goed concreet.Uitstekende cursus. Een "must" voor de lopopedie!Leerzame cursus -> veel bruikbare technieken geleerd.Geweldig, ik heb echt zin de inhoud in de praktijk in te zetten; eindelijk een cursus waarin ik echt weer wat geleerd heb. Bedankt!Meer informatie en inschrijven:Einders EducatieSteenweg 2a6019 AX WessemTel +31 (0)6 42765945www.einders.nl
€850.00
Sensory Profile 2 NL – Basistraining Afname en Scoring (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Praktische e-learning over het correct gebruiken en toepassen van het sensorisch profiel in de klinische praktijk op basis van de vernieuwde vragenlijstenMet uitleg over afname, scoring, interpretatie en rapportage en invalshoeken voor de behandelingDeze e-learning volg je in eigen tijd en op eigen tempo en is ontwikkeld door expert André Rietman.SpecificatiesWat zijn de vernieuwde vragenlijsten van de Sensory Profile 2 NL? Wil je ook weten welke belangrijke informatie de vernieuwde vragenlijsten vastleggen over de sensorische informatieverwerking van een kind? Hoe kun je deze nieuwe vragenlijsten optimaal gebruiken? Wil je ook weten hoe deze toegepast worden in de klinische praktijk? Deze vragen worden beantwoord in deze praktische e-learning Sensory Profile 2 NL Basistraining – Afname en Scoring door dé expert op het gebied van de SP2 in Nederland, André Rietman.Krijg inzicht in de vernieuwde vragenlijsten van de SP-2-NL en hoe je deze optimaal kunt gebruiken en correct kunt toepassen.De SP-2-NL bestaat uit vijf vernieuwde vragenlijsten: de SP-2-NL Baby, de SP-2-NL Peuter, de SP-2-NL Kind, de SP-2-NL Kind-Verkort en de SP-2-NL School. Voorheen waren deze lijsten bekend onder de namen Infant Toddler Sensory Profile (ITSP), SP-NL, Short Sensory Profile (SSP) en School Companion. Deze vragenlijsten leggen belangrijke informatie vast over de sensorische informatieverwerking van een kind. In deze praktische e-learning krijg je uitleg van André Rietman over het gebruik en de toepassing van het sensorisch profiel in de klinische praktijk. Dit is onderbouwd vanuit relevante en actuele literatuur en klinische ervaringen. Je sluit de module af met een toets in de vorm van meerkeuzevragen.OnderwerpenTijdens deze e-learning komen de volgende onderwerpen aan bod:Wat is sensorisch informatieverwerking?Het sensorische informatieverwerkingsmodel van DunnUitleg over de SP2Afname en scoringQ-globalInterpretatieSchool FactorenRapportage en invalshoeken voor de behandelingIn deze e-learning krijg je uitleg over het correct gebruiken en toepassen van het sensorisch profiel in de klinische praktijk op basis van de vernieuwde vragenlijsten Sensory Profile 2. Je leert over de achtergrond aan de hand van het sensorische informatieverwerkingsmodel van Dunn en de afname en scoring. Dit is onderbouwd vanuit relevante en actuele literatuur en klinische ervaringen.Deze e-learning dient ter voorbereiding om deel te nemen aan de klassikale verdiepingstraining. Professionals die al eerder een training in de Sensory Profile hebben gehad bij Pearson, RINO of Anders kijken naar kinderen kunnen op vertoon van hun certificaat/diploma worden vrijgesteld van deze e-learning en hebben daarmee automatisch toegang tot de klassikale verdiepingstraining.De prijs van deze training is inclusief:– Toegang tot de online leeromgeving– Na aankoopdatum 3 maanden toegang tot de training– Digitaal trainingsmateriaal– Toegang tot extra webinars en whitepapers– Geaccrediteerd digitaal certificaat AccreditatieLogopedisten – Scholing – 2,5 puntenStartdatumJe kunt op elk moment met de e-learning starten en deze op eigen tempo volgen.StudiebelastingDe e-learning duurt +/- 2 ½ uurDe e-learning is verder rijkelijk gevuld met literatuur. Je kunt uitgaan van de volgende studiebelasting:– verplichte literatuur: +/- 2 ½ uur– aanbevolen literatuur: +/- 1 uurOnwikkelaar/TrainerDe e-learning is ontwikkeld door André Rietman, PhD, Gz-psycholoog, kinder- en jeugdneuropsycholoog en ergotherapeut.Onze trainingen voldoen altijd aan:Exclusieve kennis over de meetinstrumentenDe laatste wetenschappelijke ontwikkelingenDirect toepasbaar in de praktijkInspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebiedSprekende praktijkcasussenTip:Deze e-learning dient ter voorbereiding om deel te nemen aan de klassikale verdiepingstraining, beide onderdeel van de blended training Werken met de Sensory Profile 2. Professionals die al eerder een training in de Sensory Profile hebben gevolgd bij Pearson, RINO of Anders kijken naar kinderen kunnen op vertoon van hun certificaat/diploma worden vrijgesteld van deze e-learning en hebben daarmee automatisch toegang tot (alleen) de klassikale Sensory Profile 2 NL Verdiepingstraining.Website: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€142.00
Post-hbo Coach Motiverende Gespreksvoering
Door: HAN_University of Applied Sciences
Coach Motiverende GespreksvoeringNa het volgen van een basistraining ontwikkel je je in dit trainingstraject tot een hoger niveau in de toepassing van Motiverende Gespreksvoering (MGV), met als doel een betere kwaliteit van begeleiding van cliënten, patiënten of studenten. Je leert daarnaast hoe je collega’s ondersteunt en coacht in het vaardiger worden in deze gespreksmethodiek. Binnen je organisatie ga je een actieve en stimulerende rol aannemen om Motiverende Gesprekvoering een stevige bedding te geven en een duidelijk onderdeel te laten worden van jullie begeleiding.Het beheersen van motiverende gespreksvaardigheden (MGV) begint bij een basistraining. De training Coach Motiverende Gespreksvoering is bedoeld voor personen die een basistraining MGV hebben afgerond en zich binnen hun organisatie willen ontwikkelen in het coachen van collega’s in de toepassing van MGV. Onderzoek leert dat voor verdere ontwikkeling van deze vaardigheden oefening in de praktijk én het krijgen van feedback op gevoerde gesprekken een vereiste zijn.We werken in een kleine groep en je krijgt veel individuele begeleiding van de trainer, waarin jouw professionele ontwikkeling steeds centraal staat.Implementatie MGV binnen je organisatieMGV is een bewezen effectieve methodiek. Indien jouw organisatie kiest voor de uitgangspunten en het gebruik van deze methodiek binnen de zorgverlening, dan vereist dit continue aandacht voor de toepassing en ook het ontwikkelen en verbeteren van vaardigheden hierin. Als Coach MGV draag je binnen je organisatie zorg voor implementatie van deze methodiek, onder andere door het coachen van collega’s via feedback op vaardigheden en via het maken van een op maat opgesteld plan ter borging van MGV binnen jouw organisatie.ToelatingJe hebt een certificaat van een afgeronde basistraining Motiverende Gespreksvoering (incompany of open opleiding) van de HAN of elders. Je werkt in een organisatie met mogelijkheden om collega’s te coachen in de toepassing van MGV (deze collega’s beheersen MGV op het niveau van een basistraining)Je hebt een passieve beheersing van het Engels (lezen en verstaan)Je bent in de gelegenheid om audio-opnamen te maken van gesprekken met cliënten en video-opnamen van coachingsgesprekken die je voert met collega’sProgrammaDit trainingstraject van 8 dagdelen duurt ongeveer een jaar. De training bestaat uit een mix van theorie, inleidingen, demonstraties, videoanalyses, rollenspelen, discussies, praktijkopdrachten en oefeningen. Er is veel aandacht voor praktische vaardigheden. Het traject wordt afgerond met een assessment, bestaande uit een zelfevaluatie, naast een evaluatie door de trainer. Zie bijlage 'Onderwerpen en competenties Coach Motiverende Gespreksvoering voor een uitgebreider overzicht van de onderwerpen en competenties van de training.CompetentiesNa afronding kun je:op effectieve wijze - volgens de uitgangspunten van MGV - collega’s coachen in het gebruik van deze methodiekfeedback geven op begeleidingsgesprekken van collega’skorte sessies of workshops verzorgen over een onderwerp binnen MGVToetsingJe analyseertde door jou met cliënten gevoerde gesprekken met de trainer en medecursistende door jou met collega’s gevoerde coachingsgesprekken met de trainer en medecursisten aan de hand van beeldopnamesJe schrijfteen implementatieplan voor de borging van MGV binnen je organisatieeen persoonlijk ontwikkelplan waarin aandacht voor ontwikkeling van jouw eigen kennis en vaardigheden in de toepassing van MGV, alsmede voor jouw vaardigheden als coach van jouw collega’s bij de toepassing van MGVJe evalueertaan het einde van dit trainingstraject met behulp van een assessment-instrument je theoretische basiskennis naast jouw coachingsvaardigheden. Dit wordt door de trainer beoordeeld in een eindevaluatie.ResultaatCertificaat: bij voldoende participatie (80% aanwezigheid en voldaan aan de praktijkopdrachten) en een voldoende voor het assessment ontvang je een certificaat voor 56 studiebelastingsurenBewijs van deelname: bij onvoldoende participatie en/of een onvoldoende voor het assessment ontvang je een bewijs van deelname met het aantal studiebelastingpunten gebaseerd op de gevolgde contacturenDoor wieCoördinator:Melissa ZevenhovenTrainer:Corine VernooijCorine heeft ruime ervaring met Motiverende Gespreksvoering. Zij is lid van het netwerk MINT: het Motivational Interviewing Network of Trainers. Leden van dit netwerk komen bijeen om kennis uit te wisselen, te trainen en nieuwe onderzoeken te bespreken. De trainers nemen regelmatig deel aan MINT-bijeenkomsten. Zo blijven ze ook voortdurend in ontwikkeling en op de hoogte van de laatste inzichten.SamenwerkingDe HAN biedt deze training aan in samenwerking met Corine Vernooij, Mens & MotivatieToelichting op de kostenInclusief digitaal studiemateriaalKoffie/thee (+lunch bij dagen van 2 dagdelen)Je betaalt de kosten voor de startdatumBetaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra.Bijlagen:Onderwerpen en competenties Coach Motivational InterviewingOp zoek naar incompany / maatwerk?De HAN verzorgt trainingen Motiverende Gespreksvoering (kennismaking, basis of vervolg) in huis op locatie van jouw organisatie voor specifieke doelgroepen, zoals diabetesteams, dialyseteams, leefstijladviseurs, diëtisten, fysiotherapeuten, ergotherapeuten, looptherapeuten, zichtbare schakel-wijkverpleegkundigen, zorggroepen, artsen, sociaal werkers, jeugdzorgwerkers, vaktherapeuten en arbodiensten. Desgewenst maken we een programma op maat, toegespitst op de wensen en behoeften van de organisatie.Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie via telefoon 024 - 351 1030 of per mail Team.LLO.APS@han.nl.
€3795.00
Psycho-educatie bij kinderen met TOS (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Het belang van psycho-educatie bij kinderen met TOSLeer psycho-educatie effectief inzettenEen praktische online training van een 1/2 dag van expert Janneke de Waal-BogersVoor meer informatie zie onderaan deze pagina.SpecificatiesPsycho-educatie zorgt ervoor dat een patiënt stoornisinzicht krijgt en dat het zelfbeeld en zelfvertrouwen van de patiënt wordt hersteld of versterkt. Psycho-educatie is ook bij TOS een belangrijk onderdeel van de begeleiding en behandeling van kinderen met TOS. Het is echter belangrijk om dit weloverwogen te doen. Je kunt niet altijd psycho-educatie inzetten en je kunt niet alle materialen die hiervoor beschikbaar zijn zomaar gebruiken. Tijdens deze training leer je waarom psycho-educatie bij kinderen met TOS belangrijk is en weet je welke overwegingen je dient te maken zodat je psycho-educatie effectief kunt inzetten.Inhoud trainingWat is psycho-educatie?Waarom psycho-educatie bij TOS?De gevolgen van TOS op de sociaal emotionele ontwikkelingLeerdoelenNa afloop van de training:Weet je wat psycho-educatie isWeet je waarom psycho-educatie belangrijk is voor kinderen met TOSWeet je waar je op moet letten als je psycho-educatie inzet als onderdeel van de behandeling van kinderen met TOSAccreditatieDe training is geaccrediteerd bij St. ADAP met 5 punten voor logopedistenPrijs inclusiefDigitaal trainingsmateriaalGeaccrediteerd digitaal certificaatTrainingsduurOnline training via ZOOM van 1 dagdeel± 3 uur aan extra literatuur en opdrachten.TrainerJanneke de WaalTipWil je je verder verdiepen in (kinderen met een) taalontwikkelingstoornis (TOS)? Misschien is de e-learning Logopedie en begrijpend lezen bij kinderen met TOS dan interessant voor jou of bekijk ons gehele trainingsaanbod voor logopedisten.Onze trainingen voldoen altijd aanExclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussenWebsite: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€142.00
Post-hbo Motiverende Gespreksvoering (basis)
Door: HAN_University of Applied Sciences
Voor wieArtsenDiëtistenFysiotherapeutenErgotherapeutenLogopedistenOefentherapeutenOverige paramediciVerpleegkundigenPraktijkondersteunersMaatschappelijk werkersJeugdzorgwerkers VaktherapeutenDocenten / trainersStudie(loopbaan)begeleidersSchuldhulpverlenersProgramma Motiverende GespreksvoeringVolg de post-hbo Motiverende GespreksvoeringGedragsverandering is meestal een langzaam en moeizaam proces. Tegenstrijdige gevoelens en gedachten kunnen het veranderingsproces van de cliënt belemmeren. Met de post-hbo Motiverende Gespreksvoering krijgen jij en je cliënt meer grip op dit proces. Je gaat doelgericht in gesprek om de eigen motivatie en bereidheid tot verandering van de cliënt te versterken. Je verbetert de effectiviteit van je persoonlijk handelen door op gerichte wijze in gesprek te gaan over gedragsverandering. Samen met je cliënten, respectvol, met compassie en vraaggestuurd.Toepassing in eigen praktijkVolg je de post-hbo gespreksvoering bij de HAN, dan weet je zeker dat je aan de slag gaat met Motiverende Gespreksvoering zoals het bedoeld is en bewezen effectief blijkt. Toepassing in eigen praktijk is altijd onderdeel van de training. Je voert gesprekken met cliënten. Op de laatste dag analyseer je deze gesprekken met de trainer en medecursisten. Met een meetinstrument/checklist beoordeel je je vaardigheden in Motiverende Gespreksvoering. Kortom, je brengt het geleerde direct in praktijk.Deskundige en ervaren trainersOnze trainers hebben ruime ervaring met MGV en bij voorkeur ook met het werkveld van de cursisten. Trainers die lid zijn van MINT (Motivational Interviewing Network of Trainers) komen regelmatig bijeen om kennis uit te wisselen, te trainen en nieuwe onderzoeken te bespreken. Onze trainers organiseren jaarlijks een intervisiedag. Zo blijven zij voortdurend in ontwikkeling en op de hoogte van de laatste inzichten.ToelatingJe werkt in de gezondheidszorg of hulpverleningJe begeleidt cliënten.Je denkt en werkt op hbo-niveau.Je hebt een passieve beheersing van het Engels (lezen en verstaan).Je kunt voor de praktijkopdracht audio-opnamen maken van gesprekken met cliënten.ProgrammaDe training Motiverende Gespreksvoering (basis) bestaat uit een mix van theorie, inleidingen, demonstraties, videoanalyses, rollenspelen, discussies, praktijksimulaties en oefeningen. Daarnaast is er veel aandacht voor praktische vaardigheden.OnderwerpenMotivatie: wat motiveert je en hoe komt motivatie tot stand?Motiverende Gespreksvoering: definitie, spirit en discrepantie met je huidige werkwijze.De 4 processen: verbinden, focussen, ontlokken, plannen.Stages of change: gedragsverklaringsmodel, fasering, herkenning.Basistechnieken: open vragen, bekrachtigen, samenvatten, reflectief luisteren.Het geven van informatie en advies.Focussen in gesprek, diverse vormen.Ambivalentie exploreren.Verandertaal en behoudtaal: uitnodigen tot en versterken van verandertaal.Omgaan met wrijving, weerstand.Meetinstrument/checklist voor het beoordelen van gesprekken.CompetentiesTheoretische en conceptuele achtergrond van Motiverende Gespreksvoering.Attitude, basistechnieken en specifieke gespreksvaardigheden.Beoordeling eigen vaardigheden rondom Motiverende Gespreksvoering.WerkwijzeJe voert gesprekken met cliënten. Op de laatste dag analyseer je deze gesprekken met de trainer en medecursisten. Met een meetinstrument/checklist beoordeel je je vaardigheden in Motiverende Gespreksvoering.ToetsingBovenstaande beoordeling geldt als afsluitende toets.100% aanwezigheidResultaatCertificaat. Bij volledige participatie en minimaal een voldoende voor de toets ontvang je een certificaat, gebaseerd op de contacturen, het bestuderen van literatuur en trainen van vaardigheden in eigen praktijk. Het aantal accreditatiepunten varieert per accrediterende instantieBewijs van deelname. Bij onvoldoende participatie en/of een onvoldoende voor de toets ontvang je een bewijs van deelname met het aantal studiebelastinguren (niet geaccrediteerd) gebaseerd op de gevolgde contacturen.Toelichting op de kostenInclusief (digitaal) studiemateriaal, koffie/thee en lunch.Je betaalt de kosten voor de startdatum.Betaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra. Leden van een relevante beroepsvereniging ontvangen korting. Vermeld in het aanmeldformulier naam en lidmaatschapsnummer van de beroepsvereniging om hiervan gebruik te maken.Ben je aangesloten bij Chronisch ZorgNet. Vermeld dan in het aanmeldformulier 'aangesloten bij CZN' in het opmerkingenveld. Door wieCoördinatieMelissa ZevenhovenTrainersCorine VernooijClementine WentinkChantal KoppensSamenwerkingDeze training is door de HAN voor het eerst aangeboden in 2004. In oorsprong ontwikkeld aan de hand van ervaringen die zijn opgedaan in het project 'naar vraaggestuurde dieetzorg', uitgevoerd door de Stichting Voedingscentrum Nederland. De afgelopen jaren is de training continue aangepast naar actuele inzichten. In 2024 zijn de nieuwste vertalingen vanuit onderzoek, door Miller & Rollnick, gepresenteerd in 'MI 4'. Dit is uitgewerkt in de vierde editie en in 2025 in de Nederlandse vertaling in het boek 'Motiverende Gespreksvoering, mensen helpen veranderen en groeien'. In de huidige training zijn deze nieuwste inzichten verwerkt. Hieraan hebben bijgedragen:Corine Vernooij, lid MINT*, lid MINT Ned**, trainer Motiverende Gespreksvoering bij de HAN, begeleidingskundige, coach en trainer bij Corine Vernooij, Mens & Motivatie te LeersumFemke Spikmans, lid MINT*, trainer Motiverende Gespreksvoering / docent Academie Paramedische Studies HAN_University of Applied SciencesClementine Wentink, lid MINT*, lid MINT Ned**, trainer Motiverende Gespreksvoering bij de HAN_University of Applied SciencesChantal Koppens, trainer Motiverende Gespreksvoering bij de HAN, diëtist Catharina Ziekenhuis te EindhovenMelissa Zevenhoven, docent Voeding en Diëtetiek / projectleider LLO, Academie Paramedische Studies HAN_University of Applied Sciences MINT: Motivational Interviewing Network of Trainers, het internationale netwerk van trainers in Motivational Interviewing, zie https://motivationalinterviewing.org/* MINT Ned: het Nederlandstalige netwerk van trainers in motiverende gesprekstechnieken, zie https://www.mintned.net/Op zoek naar incompany / maatwerk?De HAN verzorgt trainingen Motiverende Gespreksvoering (kennismaking, basis of vervolg) in huis op locatie van jouw organisatie voor specifieke doelgroepen, zoals diabetesteams, dialyseteams, leefstijladviseurs, diëtisten, fysiotherapeuten, ergotherapeuten, looptherapeuten, vaktherapeuten, zichtbare schakel-wijkverpleegkundigen, zorggroepen, artsen, sociaal werkers, jeugdzorgwerkers en arbodiensten. Desgewenst maken we een programma op maat, toegespitst op de wensen en behoeften van de organisatie.Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie via telefoon 024 - 351 1030 of per mail Team.LLO.APS@han.nl. Verder verdiepen in Motiverende Gespreksvoering?Coach Motiverende GespreksvoeringMotiverende Gespreksvoering (vervolg)
€935.00
PPVT-5-NL / EVT-3-NL Basistraining: Afname, scoring & interpretatie (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Leer van experts uit de (dagelijkse) praktijk over afname, scoring, interpretatie en actuele casussen van verschillende leeftijdsgroepenNa het volgen van deze e-learning kun je op basis van de casuïstiek beslissingen maken ten aanzien van diagnostiek, behandeldoelen en behandeling, gebruik makend van de PPVT-5-NL en de EVT-3-NL2 uur durende praktische e-learning ontwikkeld door logopedisten, in eigen tijd en tempo te volgen, met verschillende leervormen en video’sInclusief de e-learning Q-Interactive waarin je kennismaakt met het QI platformSpecificatiesIn deze e-learning maak je kennis met de nieuwe PPVT-5-NL en EVT-3-NL en leer je over de afname, scoring en interpretatie. Vervolgens geven drie logopedisten vanuit hun dagelijkse praktijk o.b.v verschillende casussen, adviezen ten aanzien van de diagnostiek, behandeldoelen en de behandeling waarbij ze gebruik maken van de PPVT-5-NL en de EVT-3-NL.Je maakt kennis met de nieuwe PPVT-5-NL en de EVT-3-NL en leert over de afname, scoring en interpretatie via een prakische e-learning vol met verschillende leervormen en video’s van experts uit de (logopedie) praktijk. Zij geven je adviezen over het interpreteren van de testresultaten aan de hand van verschillende casuïstiek, waarna je beslissingen kunt maken ten aanzien van diagnostiek, behandeldoelen en behandeling. De casuïstiek van verschillende leeftijdsgroepen die worden behandeld komen rechtstreeks uit de dagelijke praktijk.OnderwerpenAchtergrond van de PPVT-5-NLAchtergrond van de EVT-3-NLAfname en scoring van de PPVT-5-NL en EVT-3-NLDe vertaling naar de praktijk door middel van verschillende casuïstiekAdvies o.b.v. casuistiek over de behandeldoelen en behandelingLeerdoelenNa het volgen van deze e-learning:ben je bekend met de achtergrond, afname, scoring en interpretatie van de PPVT-5-NLben je bekend met de achtergrond, afname, scoring en interpretatie van de EVT-3-NLkun je op basis van casuïstiek beslissingen maken ten aanzien van diagnostiek, behandeldoelen en behandelingAccreditatieDe training is geaccrediteerd met 2 punten voor logopedisten bij St ADAP.Prijs inclusief Toegang tot de online leeromgevingDigitaal trainingsmateriaalToegang tot extra webinars en whitepapersToegang tot de e-learning Q-interactive Geaccrediteerd digitaal certificaatDoelgroepDeze e-learning is interessant voor logopedisten en overige professionals die taal/spraak testen afnemenDuurE-learning: ongeveer 2 uur (inclusief tussentijdse quizjes en eindtoets)Totaal zelfstudie: in de e-learning zijn verschillende artikelen opgenomen, houd daarom rekening met ong 1 uur aan (verplichte) zelfstudie. Daarnaast wordt verschillende literatuur genoemd ter aanbevelingJe hebt (vanaf aankoopdatum) 3 maanden toegang tot de e-learningTrainersDeze e-learning is ontwikkeld door de volgende experts uit de (logopedie)praktijk: Kelly van den Born-Blackstone (Kentalis), Laura Kuiper-Vinke (Kentalis), Ilona Silderhuis (Silderhuis Logopedie)Onze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingenDirect toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussenTipWil je na deze training nog verder (blijven) leren, kijk dan voor alle geaccrediteerde (vervolg)trainingen voor het vakgebied van logopedie hier.Wil je als team of organisatie de e-learning inkopen? Dit kan met interessante korting bij minimaal 5 collega’s. Neem contact met ons op voor een passend voorstel, we denken dan graag mee.Website: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€142.00
Acceptance and Commitment Therapy (ACT)
Door: Pro Education
Vaak is het moeilijk om te accepteren dat een situatie is zoals hij is, maar je kunt wel de manier waarop je erop reageert veranderen. Tijdens de cursus Acceptance and Commitment Therapy (ACT) ga je aan de slag met deze evidence-based practice binnen gedragstherapie. Je helpt je cliënten hun psychologische flexibiliteit en veerkracht te vergroten, zodat ze zich bezig kunnen houden met de dingen die ze écht belangrijk vinden.Is dit de cursus voor jou?Je hebt een functie binnen een zorgdiscipline die werkt met gedragsveranderingJe wilt meer inzicht krijgen in het begrijpen en beïnvloeden van leefstijlgedragJe bent ervan overtuigd dat iedereen het in zich heeft om obstakels te overwinnen en psychologisch flexibeler te wordenWat leer je tijdens de cursus Acceptance and Commitment Therapy (ACT)?Je implementeert principes van Acceptance and Commitment Therapy (ACT) in je paramedisch handelen en begrijpt de kernprocessenJe begeleidt cliënten met chronische klachten naar (meer) zelfmanagementJe gebruikt ACT in de samenwerking met andere disciplines in onder andere de geestelijke gezondheidszorgBenieuwd naar de volledige inhoud van de cursus? Bekijk het complete cursusprogramma.Ervaren professionalsMarjolein Marcus heeft ruime ervaring als psychosomatisch fysiotherapeute. Ze heeft veel inzicht in de relatie tussen lichaam en geest en werkt al sinds 1999 met mensen die om welke reden dan ook vastlopen in hun dagelijks leven.Matthijs Rumke, van oorsprong psychosomatisch fysiotherapeut, is schrijver en registermediator. Tijdens zijn lessen is er veel aandacht voor communicatievaardigheden, zoals oplossingsgericht coachen.Jouw vervolgmogelijkhedenWil je na de cursus doorstuderen? Bij Pro Education kun je meerdere cursussen over gedrag en gezondheid volgen. Verdiep je nog verder in jouw vakgebied en verbreed je kennis met de onderstaande cursussen:Motivational InterviewingOplossingsgericht Coachen in de ZorgShared Decision MakingWerken met Mindfulness in de ZorgIncompanyIs er binnen je organisatie een opleidingsbehoefte waarbij een grotere groep dezelfde cursus wil volgen? Dan kan de docent naar jouw locatie komen. Dit noemen we een incompanycursus. Je krijgt tijdens deze cursus de gelegenheid om in te spelen op vraagstukken binnen je organisatie. Heb je een specifieke opleidingsvraag? Ontwerp dan samen met ons een maatwerktraject dat aansluit bij deze behoefte. Lees meer over de voordelen van een incompanytraject of een maatwerktraject. Voor inhoudelijke informatie en een offerte kun je per e-mail contact opnemen met jhofste@proeducation.nl.Kies je eigen studievormDeze cursus wordt alleen klassikaal aangeboden. Elk startmoment is gekoppeld aan een locatie. Bekijk de startdata voor de mogelijkheden.AccreditatieLogopedist ADAP Register Logopedist 28 punten.CursusprogrammaTijdens deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:De kernprocessen van ACTWeerstand overwinnenHet motiveren van ongemotiveerde cliëntenMindfulness techniekenWerken aan daadwerkelijke gedragsveranderingSterke therapeutische relatiesCertificaatNa succesvolle afronding van de cursus Acceptance and Commitment Therapy (ACT) ontvang je het certificaat ‘Acceptance and Commitment Therapy (ACT)’ van Pro Education.Wilt u een brochure aanvragen of direct inschrijven voor deze cursus? Ga dan naar de website van Pro Éducation.Wenst u liever gericht persoonlijk opleidingsadvies? Neem dan contact op met onze opleidingsadviseurs via telefoonnummer 020 567 79 99.
€1280.00
Meertalige kinderen met leesproblemen of dyslexie (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Leer de verschillen en overeenkomsten tussen het technisch leerproces van eentalige en meertalige kinderenLeer op een praktische manier het hele proces van signaleren, naar onderzoek en hoe je meertalige kinderen tijdens het leren lezen kan begeleidenSpecificatiesInhoudMeertalige kinderen die leren lezen nemen hierbij hun meertalige achtergrond mee. Dit hoeft geen problemen te geven, maar dit kan wel. Het diagnosticeren van mogelijke leesproblemen of dyslexie is daarom complex. Om te bepalen welke interventies en ondersteuning deze kinderen nodig hebben bij het leren lezen is het belangrijk om kennis te hebben van de relatie tussen meertaligheid en (leren) lezen.Het diagnosticeren van mogelijke leesproblemen of dyslexie bij meertalige kinderen is complex. Het is daarom belangrijk om kennis te hebben van de relatie tussen meertaligheid en (leren) lezen, om te bepalen welke interventies en ondersteuning deze kinderen nodig hebben bij het leren lezen.Tijdens deze praktische e-learning behandelt expert Janneke de Waal-Bogers dit hele proces, van signaleren naar onderzoek en het begeleiden meertalige kinderen tijdens het leren lezen.OnderwerpenTijdens deze training komen de volgende onderwerpen aan bod:Het technisch leesprocesDe taalontwikkeling van meertalige kinderenHet signaleren van leesproblemen bij meertalige kinderenDiagnostiek van leesproblemen bij meertalige kinderenBehandelen van leesproblemen en het begeleiden van het technisch leesproces bij meertalige kinderenLeerdoelenNa het volgen van de training:Heb je basiskennis over de taalontwikkeling van meertalige kinderenWeet je welke verschillen en overeenkomsten er zijn tussen het technisch leesproces van eentalige en meertalige kinderenKan je problemen met het leren lezen bij meertalige kinderen signalerenWeet je hoe diagnostiek van leesproblemen bij meertalige kinderen het beste kan worden gedaanHeb je inzicht in de belangrijkste principes bij het begeleiden van het leesproces en de behandeling van leesproblemen en/of dyslexie bij meertalige kinderenAccreditatieDe training is geaccrediteerd bij St. ADAP met 3 punten voor logopedisten.Prijs inclusief Toegang tot de online leeromgeving Digitaal trainingsmateriaalNa aankoopdatum 3 maanden toegang tot de training Toegang tot extra webinars en whitepapers Geaccrediteerd digitaal certificaat StartdatumOp elk momentStudiebelasting– E-learning: 3 uur– Zelfstudie: ongeveer 4 uurTrainer Deze e-learning is ontwikkeld en wordt gepresenteerd door Janneke de Waal-Bogers. TipWil je je verder verdiepen op het gebied van dyslexie, kijk dan eens onderaan deze pagina waarin wij de trainingen DST DYSLEXIE SCREENING TEST TRAINING en UPDATE RICHTLIJN DYSLEXIE (ONLINE ZELFSTUDIE) voor je hebben geselecteerd als interessante vervolgtrainingen. Of bekijk alle overige trainingen in jouw vakgebied voor logopedisten.Onze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussen DoelgroepDeze training is interessant voor (aankomende) logopedisten die werken of gaan werken met meertalige kinderenWebsite: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€160.00
Cursus Autismespectrumstoornissen (ASS)
Door: Pro Education
Kinderen met autismespectrumstoornissen worden steeds vaker doorgestuurd naar de logopedist. Non-verbale en verbale stoornissen in de communicatie kenmerken kinderen met een autismespectrumstoornis. Met hen communiceren is vaak lastig. Logopedie kan deze cliënten helpen bij onder andere het maken van contact met anderen. De begeleiding van deze doelgroep vraagt om speciale expertise van jou als logopedist. In deze boeiende cursus leer je op doeltreffende wijze logopedische hulp in te zetten bij de taal-, spraak- en communicatieve ontwikkeling van jonge kinderen met autismespectrumstoornissen. ResultaatJe weet welk gedrag een autismespectrumstoornis kenmerktJe bent op de hoogte van recente vormen van diagnostiek en visie op autismespectrumstoornissenJe maakt bewuste keuzen bij logopedische diagnostiek bij autismeJe voert effectieve logopedische behandelingen uit bij mensen met autismespectrumstoornissen en communicatieproblemenJe bent op de hoogte van specifieke aspecten van de cognitieve behandelmethodieken ABA en PRTJe kent methodieken gericht op autismespectrumstoornissen die je in de logopedische behandeling kunt inzetten, zoals Floorplay en More than Words van HanenDoelgroepDe praktijkgerichte cursus is speciaal ontwikkeld voor logopedisten die werken met kinderen met een autismespectrumstoornis.AanpakDe combinatie van klassikale bijeenkomsten en een online leeromgeving maakt deze cursus effectief. Je krijgt kennis aangereikt via reflecties, ondersteunende literatuur en evaluaties. De heldere uitleg van een docent die beschikt over jarenlange ervaring op het gebied van autismespectrumstoornissen maakt deze cursus uniek.De cursus wordt gegeven in een groep van 8 tot 16 deelnemers en bestaat uit 12 contacturen en een aantal uren zelfstudie.ProfessionalsDeze cursus wordt gegeven door Minke Nije. Zij is logopedist, spraak-/taalpatholoog en Pivotal Response Trainer.KlassikaalDeze cursus wordt alleen klassikaal aangeboden, kijk voor de locatie van de cursus bij de planning. Omdat je binnen een groep veel van elkaar leert, bieden we je een alternatieve locatie aan wanneer er voor jouw voorkeurslocatie onvoldoende aanmeldingen zijn.ProgrammaIn deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:Diagnose ASS volgens de DSM VVisie op ASSDe MAS1P van Martine DelfosASS bij meisjes/vrouwenEet-drinkproblemen bij ASSErvaringen van mensen met een ASSABA en PRT bij ASSOndersteunende communicatieGeef me de 5More Than WordsBehandelplan bij een cliënt met een ASSCertificaatNa een actieve deelname aan de cursus en bij 100% aanwezigheid ontvang je het certificaat en worden je punten bijgeschreven.AccreditatieADAP Register Logopedist 23 puntenWilt u een brochure aanvragen of direct inschrijven voor deze cursus? Ga dan naar de website van Pro Éducation.Wenst u liever gericht persoonlijk opleidingsadvies? Neem dan contact op met onze opleidingsadviseurs via telefoonnummer 020 567 79 99.
€695.00
Logopedie en Begrijpend lezen bij kinderen met TOS (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Ga dieper in op de problemen die kinderen met TOS hebben bij begrijpend lezenAchterhaal en stel de oorzaken vast van deze problemenLeer een behandelplan opstellenSpecificatiesInhoud trainingKrijg inzichten in en concrete handvatten bij problemen die kinderen met TOS kunnen hebben met begrijpend lezen. Begrijpend lezen is een vaardigheid die bijna geheel leunt op talige vaardigheden. In de leerlijnen en referentieniveaus wordt veel belang gehecht aan begrijpend lezen. In deze training bespreekt trainer Janneke de Waal-Bogers vanuit recente theorie hoe het begrijpend lezen bij kinderen zich ontwikkelt. Je leert onderzoeken welke oorzaken ten grondslag liggen aan de problemen met begrijpend lezen en hoe zich dat uit bij kinderen met TOS. Vervolgens leer je hoe je logopedisch onderzoek inricht en hoe je kinderen met deze problematiek kunt behandelen.OnderwerpenIn deze e-learning komen de volgende onderwerpen aan bod:De samenhang tussen taalonderwijs, taalontwikkeling en begrijpend lezenDe problemen die kinderen met TOS kunnen hebben en de oorzaken ervanHet vaststellen van problemen met begrijpend lezen bij kinderen met TOSHet opstellen van een behandelplanLeerdoelenDeze verdiepende e-learning vergroot je kennis over kinderen met TOS en hun mogelijke problemen met begrijpend lezen en weet je hoe kinderen de vaardigheid tot begrijpend lezen ontwikkelen. Je bent in staat om de problemen met begrijpend lezen bij kinderen met TOS te identificeren en je weet hoe je een behandelplan kunt opstellen.AccreditatieDe training is geaccrediteerd bij St. ADAP met 11,5 puntenPrijs inclusief Toegang tot de online leeromgeving Digitaal trainingsmateriaalNa aankoopdatum 3 maanden toegang tot de training Toegang tot extra webinars en whitepapers Geaccrediteerd digitaal certificaat StudiebelastingCa. 12 uur, inclusief literatuur. In eigen tijd en op eigen tempo te volgen.Trainer Janneke de Waal-Bogers TipNaast begrijpend lezen kunnen kinderen met TOS ook nog tegen andere problemen aanlopen, zoals moeite hebben met praten of begrijpen van gesproken taal. Wil je meer weten over de logopedische behandeling van oudere kinderen (vanaf 9 jaar) met TOS, volg dan de online zelfstudie Logopedische behandeling van oudere kinderen met TOS of kijk verder naar onze overige trainingen voor logopedisten.Onze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussen Website: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€195.00
Post-hbo Eet- en Drinkproblemen bij Kinderen 2
Door: HAN_University of Applied Sciences
Werk je als logopedist met zeer jonge kinderen die doorgestuurd worden met eet- of drinkproblemen en heb je al de nodige voorkennis? Volg dan de cursus Eet- en drinkproblemen bij kinderen II bij de HAN.Volg de cursus Eet- en drinkproblemen bij kinderen IIHeb je al kennis op het gebied van prelogopedie en zoek je verdieping en meer zelfstandigheid in complexe casuïstiek? Dan is deze cursus wat voor jou.Heb je nog geen specifieke voorkennis op dit gebied? Bekijk dan onze basiscursus Eet- en drinkproblemen bij kinderen I.Wil jij weten of de basis- of verdiepingscursus het beste bij jou past? Bekijk dan de keuzehulp.Logopedisten spelen een steeds centralere rol in de zorg voor jonge kinderen met eet- en drinkproblemen. Deze problemen vereisen vaak een multidisciplinaire aanpak, waarbij samenwerking tussen verschillende professionals essentieel is. In deze cursus krijg je de tools aangereikt om inzichten uit diverse vakgebieden te integreren in je onderzoek en behandelingen. Vanuit de meest recente kennis over o.a. motorisch leren, ouderbegeleiding en het proces van klinisch redeneren leer je de voedingsproblemen gestructureerd aan te pakken en een concreet behandelplan op te stellen.ProgrammaIn de cursus Eet- en drinkproblemen bij kinderen II van de HAN krijg je diverse gastlessen. Daarnaast is er extra aandacht voor ouderbegeleiding, aangezien de samenwerking met ouders (en verzorgers) cruciaal is. We bieden je meer inzicht in de verschillende copingstrategieën van ouders en hoe je als therapeut effectief met deze dynamiek omgaat. Zo versterk je niet alleen de behandeling, maar bouw je ook een waardevolle relatie op met ouders en verzorgers. Ook worden er enkele specifieke onderwerpen verder uitgediept, zoals de overgang sondevoeding naar orale voeding, eet- en drinkproblemen bij specifieke ziektebeelden (afhankelijk van de vragen uit de groep cursisten) en diagnostiek en behandeling van speekselverlies.OnderwerpenKorte schets van de normale ontwikkeling van drinken, eten en slikkenToepassen van het logopedische onderzoek en diagnostiekLogopedische behandelmogelijkhedenBegeleiding bij afbouw van sondevoedingKinderarts: gastro oesofageale reflux (GOR), medicijnen, invloed van maag- en darmproblemen op de voedingstoestand van een kindLactatiekundige: begeleiding bij borstvoedingKinderfysiotherapeut: voedingshoudingen bij ziektebeelden, belasting en belastbaarheidDiëtist: voedingsschema's, voeding en zieke kinderen, voedselallergieën, orale voeding en sondevoedingPsycholoog: gedragstherapeutische interventies, positieve en negatieve conditionering, eet- en drinktherapie vanuit het oogpunt van een psycholoogCompetentiesJonge kinderen (en hun omgeving) met eet- en drinkproblemen observeren en onderzoekenOnderzoeksresultaten interpreteren, kernproblemen formuleren en diagnose stellenBehandelplan opstellen en uitvoerenOuders begeleiden en adviserenInformatie van andere disciplines integreren in werkzaamhedenWerkwijzeDe cursus Eet- en drinkproblemen bij kinderen II is interprofessioneel en blended qua opzet (combinatie van fysieke dagen, online en het doorlopen van e-learnings met opdrachten/toetsen). Naast de lessen van de logopedisten van het Radboudumc worden er gastlessen gegeven om zodoende totaal te leren kijken naar het kind en de eet/drinkproblemen. Zo krijg je les van een kinderarts, lactatiekundige, diëtist, fysiotherapeut en psycholoog. Eet- en drinkproblemen bij kinderen worden van alle zijden belicht, omdat we weten dat deze problemen vaak een multi/interdisciplinaire benadering nodig hebben. ToelatingJe hebt de Kinderneurorevalidatie/CP-cursus (voorheen NDT-kindercursus) afgerond of recentelijk een andere cursus over eet- en drinkproblemen, bijv. Eet- en drinkproblemen bij kinderen I van de HANJe werkt met jonge kinderen met eet- en slikproblemen en kunt een casus uit je eigen werkomgeving indienenJe kent de inhoud van onderstaande literatuurLiteratuurSandra de Groot, Marjo van Gerven, Leenke van Haaften, Karen van Hulst, Marloes Lagarde, Saskia Scholten en Lenie van den Engel-Hoek. ‘Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen’ van (zesde druk 2024, ISBN 9789023259565)ResultaatJe ontvangt een certificaat met accreditatiepunten als je minimaal 80% aanwezig bent geweest, je de e-learnings inclusief opdrachten/toetsen hebt doorlopen en afgerond en als je hebt voldaan aan de huiswerkopdrachten. N.B. Na succesvolle afronding van de cursus kun je je inschrijven in het register Preverbale logopedie (NVLF). Toelichting op de kostenInclusief (digitaal) studiemateriaal, koffie/thee en lunch, exclusief aan te schaffen literatuurJe betaalt de kosten voor de startdatumBetaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24,- extra. Zoek je maatwerk?Wij ontwikkelen ook samen met jou een leertraject op maat. Tevens is het mogelijk om voor een organisatie of kenniskring een terugkomdag Eet- en drinkproblemen bij kinderen aan te bieden voor personen die de cursus Eet- en drinkproblemen bij kinderen II hebben afgerond. Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie via telefoon 024 - 351 1030 of per mail Team.LLO.APS@han.nl.
€1895.00
Introductie Intelligentie(tests) en taalontwikkeling bij kinderen (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Hoe ontwikkelt de taalontwikkeling van het kind zich t.o.v. cognitie en intelligentie?Wat is intelligentie en hoe meten we dat?Expert Janneke de Waal-Bogers legt het uit in deze praktische e-learning vol tips en handvatten voor jouw praktijkSpecificatiesDe grootste patiëntengroep voor logopedisten zijn kinderen met taalproblemen. De taalontwikkeling kan echter niet los gezien worden van de totale ontwikkeling van een kind. Hoe ontwikkelt de taalontwikkeling van het kind zich ten opzichte van andere relevante ontwikkelingsgebieden, zoals cognitie en intelligentie?Wat is intelligentie eigenlijk? Wat weten we over cognitie en taal? Wat wordt er eigenlijk getest als er een intelligentietest wordt afgenomen? In deze e-learning geeft Janneke de Waal-Bogers antwoord op bovengenoemde vragen.Deze e-learning is onderdeel van de blended training Intelligentietests en taalontwikkeling bij kinderen, maar kan ook los worden gevolgd.Taalontwikkeling kan niet los worden gezien van de totale ontwikkeling van een kind. Hoe ontwikkelt de taalontwikkeling van het kind zich ten opzichte van andere relevante ontwikkelingsgebieden, zoals cognitie en intelligentie? Wat is intelligentie eigenlijk? Wat weten we over cognitie en taal? Wat wordt er eigenlijk getest als er een intelligentietest wordt afgenomen?In deze e-learning geeft Janneke de Waal-Bogers antwoord op bovengenoemde vragen.OnderwerpenTijdens deze training komen de volgende onderwerpen aan bod:Wat is intelligentie en hoe uit intelligentieDe samenhang tussen intelligentie en taal(ontwikkeling)Het meten van intelligentie en het definiëren van IQRecente inzichten en theorieën over intelligentieLeerdoelenNa het volgen van de training kun je:Beschrijven wat intelligentie, IQ en cognitie isBeschrijven hoe de samenhang tussen intelligentie en taal(ontwikkeling) isAangeven hoe we intelligentie metenRecente inzichten over intelligentie en het meten hiervan beschrijvenAccreditatieLogopedisten scholing – 5 puntenDe prijs van deze e-learning is inclusief Toegang tot de online leeromgeving Digitaal trainingsmateriaal Na aankoopdatum 3 maanden toegang tot de training Toegang tot extra webinars en whitepapers Geaccrediteerd digitaal certificaatDoelgroepDeze e-learning is bedoeld voor (beginnende) logopedisten en voor logopedisten in opleidingDuur en studiebelastingE-learning: 150 min (2,5 uur)Totaal zelfstudie: 8 uurTrainerJanneke de Waal-BogersTipDeze e-learning is onderdeel van de blended training Intelligentietests en taalontwikkeling bij kinderen, maar kan ook los worden gevolgd. Ben je geintresseerd in andere trainingen op het gebied van taal en spraak, bekijk dan ons actuele trainingsaanbod hier.Onze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussen Website: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€160.00
Cursus Basiskennis Voeding voor Professionals in Zorg en Welzijn
Door: HAN_University of Applied Sciences
Tijdens deze vierdaagse cursus leer je de basis over voeding en over de rol van voeding bij gezondheid en ziekte. Je leert welke aanbevelingen er zijn en hoe deze tot stand zijn gekomen. Ook ontdek je hoe voedingskeuzes van invloed zijn op duurzaamheid. Na het volgen van de cursus kun je basisadviezen geven over voeding en weet je ook wanneer het nodig is om een diëtist in te schakelen.Voor wie is Basiscursus Voeding?Paramedici (m.u.v. Diëtisten)LeefstijlcoachesVerpleegkundigen en verzorgendenVoedingsassistentenMaatschappelijk werkersBegeleiders in de GGZ of gehandicaptenzorgThuiszorgmedewerkersProgramma Basiscursus VoedingIn deze cursus leer je over voeding bij gezondheid en ziekte. Dit doen we aan de hand van casussen, presentaties, samenwerken aan opdrachten.Onderwerpen die tijdens de cursus aan bod komen:Wat is gezonde voeding? Richtlijnen Goede Voeding: inhoud en totstandkoming.Basis over eiwitten, vetten en koolhydratenInventarisatie voedingshypes en veelgestelde vragenVitamines, mineralen, voedingssupplementenHoe herken je een voedingshype?Voeding en leefstijl bij cardiovasculair risicomanagement en type 2 diabetesVoeding en leefstijl bij ondervoeding Voeding en duurzaamheid CasuïstiekNa deze cursus:kun je aan de hand van een casus basis voedingsadvies geven aan gezonde burgerskun je aan de hand van een casus basis voedingsadvies geven aan patiënt/cliënten in kader van cardiovasculair risicomanagement, diabetes en ondervoeding kun je het aspect duurzaamheid meenemen bij het geven van een voedingsadviesweet je wanneer en hoe door te verwijzen naar een diëtistben je in staat om een passend voedingsadvies te geven bij een eigen casus uit de praktijkWerkwijzeDe cursus bestaat uit een combinatie van presentaties en zelfstudie en samenwerken aan vragen en opdrachten. De inhoud van de cursus wordt mede ingevuld op basis van leerwensen en openstaande vragen vanuit de praktijk van cursisten.
€795.00
Dyslexiebehandeling op ondersteuningsniveau 4 (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Cursusinhoud:Wat zijn de uitgangspunten van dyslexie op ondersteuningsniveau 4?Hoe behandel je leesproblemen en spellingsproblemen bij kinderen lees en spellingsproblemen?Praktische e-learning van Janneke de Waal-Bogers voor iedere lees- en spellingspecialistSpecificatiesAan kinderen met lees- en spellingsproblemen worden op ondersteuningsniveau specifieke interventies aangeboden door de lees- en spellingsspecialist. Tijdens deze training leer je hoe je op ondersteuningsniveau 4 dient te werken volgens de brede vakinhoudelijke richtlijn en de nieuwste wetenschappelijke inzichten.In deze richtlijn Dyslexie, die in 2021 is uitgekomen, wordt de begeleiding en behandeling van kinderen met lees- en spellingsproblemen beschreven aan de hand van een continuüm van onderwijs en zorg.Een praktische training voor iedere lees- en spellingsspecialist, waarin je leert hoe je op ondersteuningsniveau 4 dient te werken volgens de brede vakinhoudelijke richtlijn en de nieuwste wetenschappelijke inzichten.Onderwerpen:Tijdens deze training komen de volgende onderwerpen aan bod:Korte introductie: dyslexie, en het continuüm van onderwijs en zorgBehandeling van dyslexie op ondersteuningsniveau 4Behandeling van leesproblemenBehandeling van spellingsproblemenLeerdoelen:Na het volgen van de training kun je:Beschrijven hoe dyslexiebehandeling op ondersteuningsniveau 4 wordt ingerichtTijdens de behandeling van leesproblemen effectief oefeningen aanbieden voor vlot decoderen en het -verbeteren van leesvloeiendheidTijdens de behandeling van leesproblemen op een juiste manier het lezen van teksten oefenenDe uitgangspunten met betrekking tot de behandeling van spelling effectief inzettenTijdens de behandeling van spellingsproblemen effectief oefeningen aanbieden gericht op het verbeteren van fonemische vaardigheden en etymologische principes. AccreditatieSt. ADAP (Accreditatie Deskundigheidsbevorderende Activiteiten Paramedici)Logopedisten Scholing – toegekend 4 puntenDe prijs van deze training is inclusief:Toegang tot de online leeromgeving Digitaal trainingsmateriaal Toegang tot extra webinars en whitepapers Geaccrediteerd digitaal certificaat Deze training is bedoeld voor: logopedisten, orthopedagogen, psychologen, dyslexiebehandelaren, remedial teachers en andere onderwijsprofessionals.StartdatumOp elk moment en op eigen tempo te volgen.Duur van de trainingOnline ca 2 uur (120 min)Zelfstudie ca 6 uurTrainerDeze e-learning is ontwikkeld door Janneke de Waal-BogersTipOok op ondersteuningsniveau 3 is er een training beschikbaar, namelijk de klassikale training op locatie: Lees- en spellingproblemen begeleiden op ondersteuningsniveau 3, tevens ontwikkeld en verzorgd door Janneke de Waal-Bogers. Ben je geintresseerd in andere trainingen gericht op dyslexie of logopedie, kijk dan hier.Onze trainingen voldoen altijd aan: Exclusieve kennis over de meetinstrumenten De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen Direct toepasbaar in de praktijk Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied Sprekende praktijkcasussen Website: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€160.00
Post-hbo Computer Articulatie Instrument (CAI)
Door: HAN_University of Applied Sciences
Ben je logopedist en werk je met kinderen met spraakproblemen in de 1e, 2e of 3e lijn? De juiste diagnose is dan van groot belang. Leer tijdens deze blended learning cursus van de HAN m.b.v. het vernieuwde CAI de spraakontwikkeling van kinderen te beoordelen en een differentiaaldiagnose te stellen.Volg de post-hbo Spraakdiagnostiek met het Computer Articulatie Instrument (CAI)Het CAI is een nieuw, gecomputeriseerd instrument voor het beoordelen van de spraakontwikkeling van kinderen ten behoeve van screening en vroegdetectie, monitoring van normale spraakontwikkeling en diagnostiek van afwijkingen in de spraakontwikkeling. Met het CAI kunt je interactieve testen afnemen en automatisch analyses van getranscribeerde spraakuitingen genereren. Het vernieuwde CAI is vanaf half september 2025 verkrijgbaar via https://www.beexy.nl/cai/ Cursus door de ontwikkelaars zelf - uniek in NederlandDe cursus Computer Articulatie Instrument is uniek in Nederland en heeft tot doel logopedisten met het CAI te leren werken. De cursus wordt gegeven door de ontwikkelaars zelf. Naast de werking gaan zij ook in op de achtergronden en de totstandkoming van dit nieuwe instrument voor logopedisten. Daarnaast worden kennis en ervaringen uit het werkveld met je gedeeld. Ook je eigen ervaringen (middels ingebrachte casuïstiek) hebben de aandacht.ToelatingseisenJe werkt als logopedist met kinderen met spraakstoornissen.Je bent in het bezit van een laptop waarop het CAI is geïnstalleerd.Programma post-hbo Computer Articulatie InstrumentDe cursus is opgezet als een blended learning, waarbij je op een zelfgekozen moment een dagdeel via e-learning doorloopt en een dagdeel op de HAN aanwezig bent. Tijdens de cursus ga je, in een theoretisch deel, in op de differentiaaldiagnostiek van spraakstoornissen van kinderen. Vervolgens leer je in een practicum te werken met het CAI, spraakuitingen te transcriberen en de uitkomsten te interpreteren. Hiervoor is het in bezit hebben van het CAI op een laptop (meenemen naar het practicum) een vereiste. Ben je niet in het bezit hiervan, neem dan contact met ons op om de mogelijkheden te bespreken. OnderwerpenDifferentiaaldiagnostiek van spraakstoornissen bij kinderenHanteren van het CAI (afname en transcriberen)CompetentiesHet stellen van een differentiaal diagnose bij spraakstoornissenTestkennis en ervaring met afnemen van de CAIResultaat na de post-hbo CAIJe ontvangt een certificaat met accreditatiepunten bij 100% aanwezigheid.Toelichting op de kostenInclusief studiemateriaal, koffie/thee en lunchJe betaalt de kosten voor de startdatum.Betaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra. Overzicht post-hbo opleidingen LogopediePost-hbo cursussen logopedie bij de HANZoek je maatwerk?Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie over een incompany leertraject online of op locatie of de ontwikkeling van een leertraject op maat. Wij zijn bereikbaar op telefoon: 024 - 351 1030 of per mail: Team.LLO.APS@han.nl.
€395.00
Cultuursensitief werken met kinderen (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Reflecteer op jouw zichtwijze op de dialoog met het meertalige kind en de naasten.Beschrijf je eigen diversiteit en die van de ander en ontdek een cultuur sensitieve houding en gedrag.Reflecteer wat het hebben van verschillen betekent voor je eigen handelsbekwaamheid met kind en naasten.SpecificatiesInhoudHeb jij als professional ook steeds meer te maken met cliënten en leerlingen met onder andere uiteenlopende culturele, neuro diverse, sociaaleconomische en talige achtergronden? Wil je weten hoe Cultuursensitief werken ondersteunt bij het balanceren in dit spanningsveld? Hoe dit meer zicht geeft op de eigen (communicatieve) handelcompetenties? Hoe het helpt om het diagnostisch proces beter af te stemmen op de behoeften en wensen van jouw cliënt en hun naasten? In deze e-learning Cultuursensitief werken met kinderen neem je je eigen (communicatieve) handelwijzen kritisch onder de loep en signaleer je welke impact deze hebben op het diagnostisch proces en een levensloopgericht begeleidingstraject met kind en naasten.Krijg inzicht en wees bewust van het eigen gedrag of reactie die voorkomt uit de interactie van de verschillende achtergronden van een kind en hun naasten en leer daardoor het diagnostisch proces beter af te stemmen op de behoeften en wensen van jouw client.Cultuursensitief werken kan de kloof dichten die ontstaat doordat professionals steeds meer te maken krijgen met cliënten en leerlingen met onder andere uiteenlopende achtergronden. Door actief te investeren in de kennismaking met als doel het meertalige kind en zijn/haar naasten te leren kennen en begrijpen kan het opbouwen van een vertrouwensband met ‘de ander’ ondersteunt worden.In deze praktische e-learning van expert Antje Orgassa krijg je inzicht in je eigen (communicatief) gedrag of reactie die voorkomt uit de interactie van de verschillende achtergronden van kind en naasten.Dat vraagt om inzicht in het eigen (communicatief) gedrag en je eigen zichtwijze op de ander, het gedrag van het kind en dat van de relevante naasten. Deze e-learning draagt er middels literatuur en zelfreflectie aan bij dit inzicht aan te scherpen. De focus van deze e-learning ligt op het herkennen van verschillende perspectieven en communicatiestijlen en het “experimenteren” / vinden van houding en gedrag die passend zijn.OnderwerpenIn deze e-learning komen de volgende onderwerpen aan bod:NormdenkenJouw diversiteitCasus: Maak kennis met familie HamdiCultuursensitief bejegenen en communicerenCasus: Het contact tussen Dien, zijn ouders en schoolJouw zichtwijze op de dialoog met het meertalige kind en de naastenLeerdoelenDeze verdiepende, maar praktische e-learning vergroot je inzicht in het eigen (communicatief) gedrag en je eigen zichtwijze op de ander, het gedrag van het kind en dat van de relevante naasten.Prijs inclusiefToegang tot de online leeromgeving van Pearson AcademyNa aankoopdatum 3 maanden toegang tot de trainingDigitaal trainingsmateriaalToegang tot extra webinars en whitepapersDigitaal certificaatAccreditatieADAP – Logopedisten – Scholing – 3 puntenDoelgroepDe training is interessant voor logopedisten, ambulant begeleiders, psychologen, orthopedagogen, remedial teachers en andere onderwijs- en gezondheidsprofessionalsStartdatumOp elk moment, in eigen tijd en op eigen tempo te volgenDuur en studiebelastingE-learning: 2 uurZelfstudie: +/- 1,5 uur aan zelfreflectie en verplichte literatuurTrainerAntje OrgassaWaar onze trainingen altijd aan voldoen Exclusieve kennis over de meetinstrumentenDe laatste wetenschappelijke ontwikkelingenDirect toepasbaar in de praktijkInspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebiedSprekende praktijkcasussenContactWebsite: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€160.00
Master Transitie naar Gezondheid en Welzijn Deeltijd
Door: HAN_University of Applied Sciences
De zorg verandert razendsnel. Wil jij vooroplopen in de vernieuwing? De cross-sectorale master Transitie naar Gezondheid en Welzijn (MTGW) maakt je klaar om de toekomst van zorg en welzijn mee vorm te geven: toekomstbestendig, betaalbaar en voor iedereen toegankelijk. In de 2-jarige deeltijdmaster Transitie naar Gezondheid en Welzijn ontwikkel je je tot change-agent. Je leert vanuit een helicopterview transdisciplinair te onderzoeken. Samen met burgers, professionals, gezondheids- en welzijnsorganisaties, gemeenten en zorgfinanciers bekijk je welke kennis nodig is. Indien noodzakelijk voeg je experts toe aan je netwerk. Ook onderzoek je wat werkt bij de implementatie van innovatieve (soms zelfs radicaal vernieuwende) oplossingen om de transitie mogelijk te maken. Deze transitie naar gezondheid en welzijn wordt als het kan mede gedreven door zorgtechnologie (zoals AI, wearables en zorgrobots). Ga voor een master en bouw mee aan de zorg van de toekomst!Verbreed je mogelijkheden: In de master Transitie naar Gezondheid en Welzijn ontwikkel je je tot change-agent. Je leert vanuit een helicopterview transdisciplinair te onderzoeken. Samen met burgers, professionals, gezondheids- en welzijnsorganisaties, gemeenten en zorgfinanciers bekijk je welke kennis nodig is. Indien noodzakelijk voeg je experts toe aan je netwerk. Ook onderzoek je wat werkt bij de implementatie van innovatieve (soms zelfs radicaal vernieuwende) oplossingen om de transitie mogelijk te maken. Deze transitie naar gezondheid en welzijn wordt als het kan mede gedreven door zorgtechnologie (zoals AI, wearables en zorgrobots).VaardighedenJe werkt tijdens je studie aan de volgende eindkwalificaties:Signaleren en analyseren van transitievraagstukkenStrategie bepalen en ontwerpenTransitie en transformatie begeleidenSamenwerken aan transitieOnderzoekend vermogenReflecteren op professioneel handelenBeroepenDeze functies sluiten bij de master Transitie naar Gezondheid en Welzijn aan:Upgrade / versterking van eigen functie binnen je organisatieChange-agentProjectmanagerInnovatiemanagerParticipatief-actieonderzoekerChief Transformation OfficerDit is je studieIn 2 jaar verrijk je jouw theoretische kennis, ontwikkel je essentiële skills en werk je aan praktijkvraagstukken uit je eigen organisatie.Je werkt met stakeholders aan complexe maatschappelijke vraagstukken, bijvoorbeeld in een wijk, een netwerk van zorg- en welzijnsorganisaties of via een publiek-private samenwerking;Je analyseert het vraagstuk en onderzoekt met de stakeholders de daadwerkelijke vraag;Je werkt inter- en transdisciplinair;Je behaalt de titel Master of Science (MSc).Voor wie?De master is toegankelijk voor een brede groep professionals met een hbo- of wo-bacheloropleiding. Bijvoorbeeld professionals uit de sector zorg en welzijn (verpleegkundigen, social workers, maatschappelijk werkenden, fysiotherapeuten, logopedisten etc.). Maar zeker ook andere beroepen die te maken hebben met de complexe problemen bij de transities naar gezondheid en welzijn zoals bijvoorbeeld bedrijfseconomen, zorglogistici, zorginkopers, zorgtechnici, ICT-ers, bestuurskundigen en beleidsmedewerkers behoren tot de doelgroep. Je wordt in de masteropleiding direct ondergedompeld in wicked problems. Na de introductie met een multidisciplinaire groep professionals werk je aan oplossingen die écht impact maken.
CELF-5 Introductie - afname en scoring (online zelfstudie)
Door: Pearson Benelux B.V.
Praktische e-learning met alle belangrijke facetten omtrent afname en scoringDé basis voor de beginnende CELF-5-NL gebruikerIn eigen tijd en tempo te volgen waarna je direct met de CELF-5-NL aan de slag kuntSpecificatiesInhoudIn deze e-learning worden alle belangrijke facetten omtrent afname en scoring besproken en biedt daarmee een basis voor de beginnende CELF-5-NL gebruiker.OnderwerpenTijdens deze training komen de volgende onderwerpen aan bod:Verantwoordelijkheden van de testgebruikerStructuur en inhoud van de CELF-5-NLRichtlijnen voor afname- en scoringHet (invullen van het) antwoordformulier.LeerdoelenNa het volgen van de training kun je:De meetpretentie van de verschillende CELF-5-NL subtests beschrijvenDe CELF-5-NL inzetten voor het onderzoek naar taalproblemenDe CELF-5-NL afname- en scoringsregels correct toepassen in een klinische settingRuwe scores op correcte wijze converteren in verschillende (geschaalde) scoresAccreditatieDeze training is niet geaccrediteerdPrijs is inclusiefToegang tot de online leeromgevingNa aankoopdatum 3 maanden toegang tot de trainingDigitaal trainingsmateriaalDigitaal deelnemerscertificaatStartdatumOp elk moment, in eigen tijd en op eigen tempoDuur en studiebelastingE-learning: 3 uurZelfstudie: 1 uurTrainerGeertje Leemans en Myrthe WildenbeestAccreditatieDe training is niet geaccrediteerdTipWil je meer weten over het onderzoeksprotocol, welke gegevens je vanuit de CELF-5-NL kunt verkrijgen om juiste diagnostiek te plegen en over de interpretatie dan bieden wij een halve dag een CELF-5-NL training aan.Wil je meer weten over Q-Interactive, het digitale platform waar je met behulp van 2 iPads de digitale CELF-5-NL kunt afnemen klik dan hier.Wil je kennismaken met de mogelijkheden van Q-Interactive en wil je leren over het daadwerkelijk gebruik ervan zodat je met vertrouwen de digitale test kunt afnemen dan hebben wij een gratis online zelfstudie voor je.Onze trainingen voldoen altijd aan:Exclusieve kennis over de meetinstrumentenDe laatste wetenschappelijke ontwikkelingenDirect toepasbaar in de praktijkInspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebiedSprekende praktijkcasussenWebsite: www.pearsonclinical.nlE-mail: info@pearsonacademy.nlTelefoon: 020-5815509
€127.00
Post-hbo Motiverende Gespreksvoering (vervolg)
Door: HAN_University of Applied Sciences
Motiverende Gespreksvoering (vervolg)Heb je een basistraining Motiverende Gespreksvoering (Motivational Interviewing) bij de HAN afgerond? In de vervolgtraining ga je verder met je individuele ontwikkeling. Je ontwikkelt daarnaast inzicht en vaardigheden die kunnen bijdragen aan de positieve gezondheid van mensen.In deze vervolgtraining leer je om Motiverende Gespreksvoering nog krachtiger in te zetten. In de basistraining maakte je kennis met de uitgangspunten en toepassing van Motiverende Gespreksvoering (MGV). In de e-learning ben je verder gegaan met je individuele ontwikkeling. In deze vervolgtraining gaan we nog een stap verder: de focus ligt nu op de verdieping van zowel je grondhouding, het toepassen van de vier processen en het gebruiken van de basistechnieken. Allemaal gericht op het nog effectiever en succesvoller kunnen begeleiden van de gedragsverandering van jouw cliënten. Deskundige en ervaren trainersDe trainers, die deze vervolgtraining verzorgen, hebben ruime ervaring met Motiverende Gespreksvoering. Zij zijn lid van het netwerk MINT: het Motivational Interviewing Network of Trainers. Leden van dit netwerk komen bijeen om kennis uit te wisselen, te trainen en nieuwe onderzoeken te bespreken. Onze trainers nemen regelmatig deel aan MINT-bijeenkomsten. Zo blijven ze ook voortdurend in ontwikkeling en op de hoogte van de laatste inzichten.ProgrammaDit trainingstraject omvat 2 dagen training, met ongeveer vier weken tussen dag 1 en dag 2. Daarnaast zijn de voorbereidings- en tussentijdse opdrachten een wezenlijk onderdeel van dit traject.De training bestaat uit een mix van theorie, zelfstudie, inleidingen, demonstraties, rollenspelen met een trainingsacteur, discussies, praktijksimulaties, creatieve werkvormen en oefeningen.OnderwerpenVoorbereiding: opname van een gesprek met een cliënt, aan de hand hiervan beoordeel je jouw eigen vaardigheden in MGV en formuleer je ontwikkeldoelen, deze vormen voor jezelf een rode draad gedurende de training.Theoretische achtergrond en vooral praktische werkvormen gericht op verdieping van jouw vaardigheden in het werken vanuit de spirit, vier processen en basistechnieken van MGV.Specifieke aandacht voor: diverse vormen van reflectief luisteren en bekrachtigen, het ontlokken en versterken van verandertaal en het omgaan met wrijving.Eén dagdeel wordt er gewerkt met een trainingsacteur.Er wordt ingegaan op de impact van een motiverende werkcontext/werkomgeving.CompetentiesJezelf beoordelen in de toepassing van Motiverende Gespreksvoering en vervolgens individuele ontwikkeldoelen formuleren na kritische analyse van je attitude en vaardigheden.Verdieping in het werken vanuit de spirit van MGV, alsmede een verdieping in het werken volgens de vier processen: verbinden, focussen, ontlokken en plannen.Verdieping in het toepassen van de basistechnieken: open vragen, reflectief luisteren, bekrachtigen en ondersteunen, samenvatten. Daarnaast in het geven van informatie en advies.Het bereiken van een hoger niveau in het versterken en uitlokken van verandertaal.Een hoger niveau behalen in de ontwikkeldoelen die je eerder zelf formuleerde.WerkwijzeDe toepassing in jouw eigen praktijk is onderdeel van de training. Als voorbereidende opdracht maak je een audio-opname van een gesprek met een cliënt en beoordeel je je vaardigheden in Motiverende Gespreksvoering met een checklist/meetinstrument. Aan de hand hiervan formuleer je ontwikkeldoelen. De trainingsdagen staan vervolgens in het teken van het verdiepen van jouw vaardigheden in het toepassen van de spirit, de vier processen en de basistechnieken. Jouw geformuleerde ontwikkeldoelen vormen voor jezelf een rode draad in deze training. Daarbij zal voortdurend het ontlokken en versterken van verandertaal centraal staan. De ingebrachte praktijksituaties staan steeds centraal in de diverse werkvormen, zo ook in het werken met de trainingsacteur.ToetsingMet behulp van een meetinstrument/checklist beoordeel je jouw vaardigheden in Motiverende Gespreksvoering. Jouw ingevulde checklist plaats je vooraf aan de training op OnderwijsOnline. Aan het einde van de eerste trainingsdag formuleer je ontwikkeldoelen.Vooraf aan de tweede trainingsdag noteer je jouw ervaringen in het werken aan jouw ontwikkeldoelen en dit plaats je ook op OnderwijsOnline.Aan het einde van de tweede trainingsdag formuleer je actiepunten voor het bereiken van een hoger niveau in de toepassing van MGV in jouw praktijk.ResultaatCertificaat: bij volledige participatie (100% aanwezigheid) en indien je hebt voldaan aan de voorwaarden voor ‘toetsing’ ontvang je een certificaat met accreditatiepunten, gebaseerd op de voorbereidingsopdracht, contacturen, het bestuderen van literatuur en het trainen in eigen praktijk.Bewijs van deelname: bij onvoldoende participatie en/of indien niet is voldaan aan de voorwaarden zoals omschreven bij ‘toetsing’ ontvang je een bewijs van deelname met het aantal gevolgde contacturen (niet geaccrediteerd).Toelichting op de kostenInclusief (digitaal) studiemateriaal, koffie/thee en lunch.Je betaalt de kosten voor de startdatum.Betaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra. Leden van Chronisch ZorgNet ontvangen korting. Vermeld in dit geval 'aangesloten bij CZN' in het opmerkingenveld. SamenwerkingOntwikkelingDeze MGV vervolgtraining is ontwikkeld door Corine Vernooij, in samenwerking met Clementine Wentink.ProjectgroepDeze training wordt actueel gehouden en aangepast door een projectgroep bestaande uit: Corine Vernooij, lid MINT*, lid MINT Ned**, trainer Motiverende Gespreksvoering bij de HAN, begeleidingskundige, coach en trainer bij Corine Vernooij, Mens & Motivatie te LeersumClementine Wentink, lid MINT*, lid MINT Ned**, trainer Motiverende Gespreksvoering bij de HANMelissa Zevenhoven, docent Voeding en Diëtetiek / projectleider LLO, Academie Paramedische Studies HAN MINT: Motivational Interviewing Network of Trainers, het internationale netwerk van trainers in Motivational Interviewing, zie https://motivationalinterviewing.org/* MINT Ned: het Nederlandstalige netwerk van trainers in motiverende gesprekstechnieken, zie https://www.mintned.net/
€795.00
Interdisciplinaire Neurorevalidatie
Door: ProNeuro
Cursus Interdisciplinaire Neurorevalidatie.Wil jij als logopedist de best mogelijke zorg bieden aan mensen met hersenletsel, en hierbij effectief samenwerken met andere disciplines? Dan hebben we goed nieuws voor je!De 8-daagse cursus Interdisciplinaire Neurorevalidatie van ProNeuro is geaccrediteerd voor logopedisten met maar liefst 72 punten.Deze cursus voor verschillende disciplines start op dinsdag 23 maart 2027 en richt zich naast gevolgen van hersenletsel op de interdisciplinaire samenwerking in diagnostiek en therapie binnen de neurorevalidatie. Ideaal voor zorgprofessionals die meer interprofessioneel willen leren en werken.In deze cursus worden o.a. neurologische, cognitieve en gedragsmatige gevolgen besproken en gekoppeld aan anamnese, observatie, onderzoek en klinimetrie. Het proces van klinisch redeneren komt aan bod waaraan vervolgens de revalidatie van neurologische, cognitieve en gedragsmatige gevolgen en de interdisciplinaire samenwerking wordt gekoppeld. Specifiek wordt aan de hand van verschillende interventieniveaus besproken hoe je qua therapiekeuzes en manier van benadering (b.v. vorm van leren, instructie, feedback) voor een optimale revalidatie rekening kunt houden met cognitieve beperkingen en het daarmee samenhangende leerniveau. Tijdens de scholing wordt o.a. gebruik gemaakt van beeldmateriaal uit de praktijk en casuïstiek van de docenten en de deelnemers.De editie van 2026 was volledig volgeboekt; tijdige inschrijving wordt daarom aangeraden. Meld je je samen met een of meerdere collega’s aan voor deze scholing, dan is een gereduceerd tarief mogelijk. Neem voor meer informatie contact op via info@proneuro.nl
€2500.00
Post-hbo Dysartrie
Door: HAN_University of Applied Sciences
Vergroot je kennis en vaardigheden als logopedist en volg de cursus Dysartrie van de HAN. Ruime voorkennis is niet nodig. Stapsgewijs komen diagnostiek en behandeling van dysartrie bij volwassenen in deze cursus aan de orde.Volg de cursus DysartrieSteeds meer patiënten met dysartrie vinden hun weg naar de logopedist. Dat is een goede ontwikkeling. De therapeutische mogelijkheden nemen immers toe. Logopedische ondersteuning leidt steeds vaker tot een meetbare verbetering van de spraak. Gerenommeerde logopedisten van de afdeling Revalidatie/Logopedie van het Radboudumc vertellen je stapsgewijs meer over hoe zij omgaan met dysartrie bij volwassenen.ToelatingJe hebt een afgeronde bacheloropleiding logopedie.Ruime ervaring met dysartrie is niet nodig.ProgrammaTijdens de cursus Dysartrie van de HAN wordt dieper ingegaan op onderzoeksinstrumenten, onderzoeksformulieren, therapieën en inzichten rondom dysartrie bij volwassenen. Stapsgewijs behandelen we alle relevante aspecten, ondersteund met videodemonstraties. Om aan te sluiten bij je eigen praktijksituatie word je uitgenodigd om op de 3e dag een eigen video-opname (casuïstiek en/of behandeling) mee te nemen!OnderwerpenNeurologische achtergronden en ziektebeeldenOnderzoek van de gelaats-, mond- en spraakmusculatuurDysartrieonderzoekClassificatie van dysartrieënTherapeutische mogelijkhedenCasuïstiekCompetentiesDysartrie-onderzoek afnemenOpstellen behandeldoelen en behandelplan opstellenProblematiekgerichte therapie gevenOmgeving van de patiënt begeleiden en instruerenResultaatCertificaat Bij aanwezigheid van minimaal 80% en voldaan aan de diverse voorbereidingspdrachten ontvang je een certificaat met accreditatiepunten. Bewijs van deelname Bij onvoldoende aanwezigheid en niet afgeronde voorbereidingsopdrachten ontvang je een bewijs van deelname met het aantal studiebelastingsuren (niet geaccrediteerd), gebaseerd op de gevolgde contacturen.Toelichting op de kostenInclusief (digitaal) studiemateriaal, koffie/thee en lunchJe betaalt de kosten voor de startdatumBetaling in 3 termijnen is mogelijk. Hiervoor betaal je € 24 extra.Door wieCoördinatieHelene RompenTrainersSimone KnuijtJanneke WeikampRenee LaurijsenZoek je maatwerk / incompany?Je kunt deze cursus op je eigen locatie laten uitvoeren. Wij ontwikkelen ook samen met jou een leertraject op maat. Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie via telefoon 024 - 351 1030 of per mail Team.LLO.APS@han.nl.
€1155.00